COMUNICADO DE PRENSA

Por la construcción de una Red Latinoamericana de Educadores

* Fue inaugurada la Expedición Pedagógica Latinoamericana en Michoacán

Con el objetivo de abrir espacios que posibiliten el intercambio de experiencias de formación, investigación e innovación pedagógica, desarrolladas por los movimientos sociales, colectivos, individualidades e instituciones latinoamericanas, fue inaugurada la Expedición Pedagógica Latinoamericana Michoacán 2008 en la que participan educadores de Argentina, Venezuela, México y Colombia.
La secretaria de Educación, Aída Sagrero Hernández, fue la encargada de dar por inaugurado este evento internacional y quien les dio la bienvenida a las delegaciones latinoamericanas a nombre del Gobierno de Michoacán.
La responsable de la política educativa en la entidad afirmó que con la visita de los educadores latinoamericanos podrán ir en busca de la diversidad y de la riqueza pedagógica mediante su desplazamiento al interior del estado que les permitirán explorar diversas formas de trabajar en la escuela y de ser maestros, en su relación con los contextos económico social y cultural del país.
Dijo que esta expedición pedagógica es una de las más ricas experiencias educativas de los últimos años, toda vez que propicia la movilización social por la educación y la construcción colectiva de la riqueza educativa.
En el primer día de actividades de la Expedición Pedagógica arribaron a esta ciudad capital un total de 105 educadores tanto de los cuatro países participantes como de varias entidades como México, Morelos y Oaxaca.
Entre los objetivos que persigue la Expedición Pedagógica Latinoamericana figura también el de continuar con el análisis de los procesos educativos iniciado en Venezuela, para fortalecer la innovación e investigación desde la escuela y la comunidad, desde los colectivos y redes latinoamericanas, ello luego de que hace cinco meses se celebró en ese país el V Encuentro Iberoamericano de Redes y Colectivos que hacen Investigación e Innovación desde la Escuela y la Comunidad, Venezuela 2008.
De igual forma se persigue impulsar las expediciones pedagógicas en nuestra América, a través de diversas rutas michoacanas, retomando las experiencias de los colectivos, redes y movimientos sociales. Así como el de apoyar desde la escuela y la comunidad, la creación de una Red latinoamericana de Educadores comprometidos con los procesos de transformación social de América Latina.
Otro de los objetivos es Construir una agenda político-educativa, para la creación del Centro Latinoamericano de Investigación e Innovación Pedagógica.
Los educadores representantes de Venezuela, Mirna Sojo; Wilson Camilo Calderón de Colombia y Claudia Loyola de Argentina manifestaron su satisfacción por participar en la presente expedición y conocer el proceso educativo michoacano así como los actores sociales que intervienen.
La Expedición Pedagógica Latinoamericana en Michoacán es organizada por la Red Estatal por la Transformación Educativa, el Frente Amplio de Izquierda Social, el Foro Educativo Michoacán, el SITCBEM, SUEUM, SUTUTEM entre otras organizaciones sindicales, sociales, populares, campesinas, estudiantiles e indígenas.

MAYORES INFORMES:
http://retemichmx.net

¡ POR FAVOR MAESTROS…EL PARO NO SE JUSTIFICA ¡

MAESTROS: Los padres de familia en Michoacán, siempre los hemos apoyado en su lucha porque sus demandas han sido totalmente justas; pero en este momento, es evidente que el paro NO SE JUSTIFICA por las razones siguientes:
1.- Todos sabemos que en Michoacán no se ha firmado la Alianza por la calidad de la educación, algo que ustedes no nos han demostrado presentando una copia de lo que afirman como un hecho.
2.- La ley del ISSSTE aunque no la compartimos, ha sido resuelta en un órgano máximo del país y se ha prorrogado su aplicación, la decisión de aceptar o no las opciones corresponde a ustedes.
3.- La demanda de destitución de la secretaria de educación Aida Sagrero no la entendemos, ustedes siempre han luchado por tener un maestro (a) al frente de la SEE, ni siquiera le han dado la oportunidad de demostrar si es capaz o no y además la decisión de sostenerla o quitarla le corresponde al Gobernador del Estado.
4.- La toma de la SEE nos perjudica a todos, incluyéndolos a ustedes, además la tienen tomada pocas personas y varios de ellos no parece que sean maestros, lo que significa que no es un acuerdo de la mayoría como antes lo veíamos.
5.-Antes los admirábamos por su combatividad y congruencia, hoy estamos confundidos por la agresividad personal entre ustedes, las acciones vandálicas que realizan, la venta de plazas que hacen sus representantes, la usurpación de funciones por su líder, el perjuicio contra nuestros hijos, y la falta de interés para sacar adelante a Michoacán del rezago educativo.
6.- Es notorio que en las marchas y paros últimamente participan muy pocos maestros por lo que seguramente las decisiones ya no las toma la mayoría como antes tomando en cuenta a los padres de familia por lo que no es justo que nuestros hijos paguen por las acciones y caprichos de su líder.
Con todo respeto maestros, en esta ocasión EL PARO NO SE JUSTIFICA, por lo que les pedimos de la manera mas atenta NO ABANDONEN LAS AULAS, NO PERJUDIQUEN MAS A NUESTROS HIJOS, RECUPEREN SU DIGNIDAD Y SIEMPRE CONTARAN CON NUESTRO APOYO.


A T E N T A M E N T E:
ORGANIZACIÓN ESTATAL DE PADRES DE FAMILIA AC.
Noviembre del 2008.

Notas en los medios

El día de hoy los periódicos estatales La Jornada y Cambio han publicado notas acerca de las Expediciones Pedagógicas Michoacán 2008, Para consultarlas sigue el enlace que se encuentra en cada una de la imágenes.

El día de hoy, en el Hotel Howard Johnson ubicado en el centro histórico de la ciudad de Morelia, se llevó a cabo la conferencia de prensa en donde fue presentada a los medios la Expedición Pedagógica Michoacán 2008. Los encargados de hacer la presentación fueron:

Francisco Javier Martinez Ayala
Comisión de difusión de la RETE (Red Estatal de Transformación Educativa)

Ágel Ruiz Viveros
Comisión de difusión de la RETE (Red Estatal de Transformación Educativa)

Eréndira Herrejón Rentería
Foro Estatal de Educación

Oliverio Esquivel Reyes
Secretario del exterior del SUEUM e integrante de la Comisiío Ejecutiva del FAIS

Gerardo Bolaños Jiménez
Secretario General del SUTUTM e integrante de la Comisiío Ejecutiva del FAIS

Descarga el boletín de prensa que contiene toda la información relacionada a la Expedición Pedagógica Michoacán 2008 en formato .pdf

Discurso de Alejandro Ramírez

Crisis educativa en Michoacán

Alejandro Ramírez Magaña (La Voz de Michoacán, 6,7 y 8 de noviembre de 2008)

Quisiera iniciar expresando mi más sincero Agradecimiento al Comité Directivo de Exavall, por haberme otorgado la Presea Exavall 2008. Hace 18 años que dejé las aulas de nuestro querido Instituto Valladolid, al cual sigo profundamente agradecido por haberme formado en los años críticos de secundaria y bachillerato, y por haberme dado las bases para seguir aprendiendo a lo largo de la vida. Tuve muchos excelentes profesores durante los seis años que cursé en el Valladolid, pero ninguno que haya dejado una huella tan importante en mí como el Hermano Francisco Casanova Incháustegui, el primer profesor que me enseñó a pensar en lugar de memorizar, el primero que inculcó en nosotros el hábito de la lectura, y que enfatizó siempre el pensamiento crítico y analítico por encima del aprendizaje formulista y de repetición. A él y a todos los grandes profesores con los que he tenido el privilegio de estudiar, y a mis padres, Enrique y Rosalía, que han sido, sin duda, mis más grandes maestros, les dedico este reconocimiento.

Me da gusto ver cómo lo que empezó como una reunión de ex alumnos del Instituto Valladolid se ha convertido en la exposición empresarial más importante del estado. Por ello, por ser éste un foro empresarial, me gustaría hablar sobre los problemas de competitividad que enfrenta nuestro estado.

Si definimos la competitividad de una entidad como la capacidad de atraer y retener inversiones, nuestro estado se encuentra entre los últimos lugares del país(slide 1). La inversión fija bruta por integrante de la población económicamente activa coloca a Michoacán en la posición 32, es decir la última del país, con 1,538dólares. Con ello, cada integrante de la PEA en Michoacán recibe 7,128 dólares menos que el estado que mayor inversión recibe, Nuevo León. En otras palabras, las personas en edad productiva de Nuevo León reciben anualmente 4.6 veces más inversión que los michoacanos*.La pregunta obligada es ¿a qué se debe que nuestro estado sea el último lugar del país en atracción de inversión? La respuesta es simple. En la era que estamos viviendo de la economía del conocimiento las inversiones fluyen a los países, y dentro de éstos a las regiones, sí con mejor infraestructura y ámbito regulatorio, pero sobre todo, con mayor capital humano, es decir con la población más preparada, la mano de obra más calificada, las personas con las competencias más desarrolladas. No nos debe de sorprender entonces que Nuevo León, que es uno de los estados con más alto porcentaje de población con educación superior, sea el estado que más inversión por habitante recibe. Lo que quizás sorprenda un poco es que Michoacán reciba menos inversión por habitante que estados más pobres que el nuestro. La explicación radica en que Michoacán tiene los peores indicadores educativos del país. En otras palabras, Michoacán cuenta con el capital humano más pobre de todo México.

Descarga el documento completo en formato .pdf

Conferencia de prensa

Hotel Howard Johnson Martes 25 de Noviembre de 2008, Frente al períodico El Sol de Morelia, 9:00 am.

Expedición Pedagógica Michoacán 2008

Del 30 de noviembre al 7 de diciembre

Por primera vez en la historia educativa de Michoacán, se llevará a cabo una Expedición Pedagógica con la participación de más de 200 educadores latinoamericanos provenientes de diversos países (Venezuela, Colombia, Argentina, Perú), que serán recibidos por un amplio grupo de educadores michoacanos agrupados en diversos colectivos, la Red Estatal de Transformación Pedagógica, organizaciones sociales, sindicales, populares, estudiantiles, indígenas, de padres de familia con el apoyo de las autoridades educativas en la Entidad de Ocampo.

¿QUÉ ES LA EXPEDICIÓN PEDAGÓGICA?

Es un viaje que implica una movilización social por la educación hacia el intercambio de experiencias pedagógicas. Conlleva la preservación de la cultura de los pueblos por lo que implica volver a nacer y devolver al ser humano la identidad como pueblo y nación.

El viaje será por todo el estado de Michoacán de Ocampo, a través de 4 grandes regiones y 28 sub rutas.

Los expedicionarios visitarán comunidades, escuelas, organizaciones sociales, de padres de familia e intercambiarán experiencias con los siguientes objetivos.

OBJETIVOS

- Abrir espacios que posibiliten el intercambio de experiencias de formación, investigación e innovación pedagógica, desarrolladas por los movimientos sociales, colectivos, individualidades e instituciones latinoamericanas, aunado al compromiso contraído por los educadores michoacanos que participaron en el V Encuentro Iberoamericano de Redes y Colectivos que hacen Investigación e Innovación desde la Escuela y la Comunidad, Venezuela 2008.

- Continuar con el análisis de los procesos educativos iniciado en Venezuela, para fortalecer la innovación e investigación desde la escuela y la comunidad, desde los colectivos y redes latinoamericanas.

- Impulsar las expediciones pedagógicas en Nuestra América, a través de diversas rutas michoacanas, retomando las experiencias de los colectivos, redes y movimientos sociales.

- Apoyar desde la escuela y la comunidad, la creación de una Red latinoamericana de Educadores comprometidos con los procesos de transformación social de América Latina.

- Construir una agenda político-educativa, para la creación del Centro Latinoamericano de Investigación e Innovación Pedagógica.

Homenaje al escritor Rómulo Gallegos

en el 60 Aniversario de su derrocamiento como Presidente de Venezuela, acaecido el 24 de noviembre de 1948.

Auditorio del Instituto de Investigaciones Históricas de la
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.


descarga el folleto en formato .pdf

El programa incluye:
Exposición fotográfica
Conferencias
Presentación musical
Ciclo de cine

Del 24 al 27 de noviembre de 2008

Debate Magisterial

Contradicciones de un luchador social

Honor, dignidad y justicia

Los siete talibanes

Manifiesto Morelia

Nota Aclaratoria

Audios de las ponencias presentadas en el foro "El derecho Social a la Educación de Alta Calidad" realizado en Casa de Gobierno el pasado 31 de octubre. En mp3, para descargar.

00 Presentación

01 Enrique Gonzalez

02 María Eugenia Linares

03 Salvador Jara

04 Juán Pérez

Desplegado FNSU + Minuta acuerdos del 10 Nov. 2008

A continuación, el desplegado del Federación Nacional de Sindicatos Universitarios propuesto para su publicación el 10 de noviembre de 2008

LX LEGISLATURA
C. JOSEFINA VÁZQUEZ MOTA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA DEL PAÍS
A LA OPINIÓN PÚBLICA

Los Sindicatos que conformamos la Federación Nacional de Sindicatos Universitarios (FNSU), manifestamos nuestra preocupación por el presupuesto que se le pretende asignar a la Educación Superior y Media Superior del País por el Poder Legislativo, ya que se ha hecho pública la corrupción que prevalece en las instituciones particularmente en la Secretaría de Educación donde se han detectado irregularidades por $37’000,000,000.00 en el Fondo Educativo.
Por lo anterior, consideramos que sería muy lamentable que no se le incrementarán los recursos suficientes a la Educación Superior y Media Superior para fortalecer sus tareas sustantivas y mejorar las condiciones salariales y contractuales a los trabajadores académicos y administrativos.
Ante el escenario de crisis económica que está viviendo nuestro país y que se agudizará en los próximos meses, reiteramos que la mejor inversión que pueda hacer este gobierno es en la educación, investigación, desarrollo tecnológico y la cultura, porque no se puede concebir el futuro de nuestro país sin una educación pública, gratita laica y de calidad.
Es claro que el actual modelo que ha seguido el país en los últimos 25 años, ha cancelado el desarrollo social en la mayoría de los niños y jóvenes en nuestro país, muestra de ello es que de cada 100 niños que ingresan a la primaria, sólo 4 concluyen una carrera universitaria y el 50% de los jóvenes entre 15 y 19 años, no cursan ningún estudio. Actualmente existen en nuestro país 6 millones de adultos analfabetos, es evidente que con las administraciones neoliberales se ha incrementado la delincuencia, la drogadicción, la desintegración familiar y social, la corrupción, la desnutrición, la migración, la desigualdad y la pobreza.
Por lo que reiteramos que así como se rescata con los fondos de las divisas del país a los empresarios, así debe de rescatarse y de fortalecer el gasto social en lo general y en la educación Superior y Media Superior en lo particular.
Nuestra lucha es por la mejora del ingreso y las prestaciones de los trabajadores universitarios y de educación media superior, en ese sentido demandamos:
1.La rezonificación salarial, en los casos en que hemos demostrado que así se requiere.
2.Incremento al presupuesto con el criterio de reconocimiento de la plantilla de académicos y administrativos en todas las universidades públicas del país.
3.Que el Estado garantice el respeto a la Autonomía de las universidades públicas
4.Que los Gobiernos de los Estados incrementen el porcentaje económico de participación en la integración de presupuesto a las universidades públicas.
5.Aumento Salarial de Emergencia cada vez que haya afectación por devaluación o inflación.

Los sindicatos agrupados en la FNSU estaremos prestos a instrumentar las medidas necesarias que nos permitan lograr un presupuesto justo y suficiente para universidades públicas y el rompimiento del tope salarial impuesto por el Gobierno Federal a los trabajadores universitarios del país.
¡Por el fortalecimiento de la Universidad Pública!
¡Por mayor presupuesto a la educación pública!
¡Por revisiones salariales y contractuales justas!

ATENTAMENTE

Morelia, Michoacán, 10 de noviembre del 2008.

“POR EL FORTALECIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS”

PRESIDENCIA COLEGIADA
C.P. Patricia Elena Retamoza Vega
Sria General del STAUdeG

Ing. Agustín Rodríguez Fuentes
Srio. General del STUNAM

Mtro. Rodrigo Lucas Lizárraga
Srio. General del SUNTUAS Académicos

Mtro. José Ma. Hernández Navarrete
Srio. General del STAUAG

Ing. Graciano González Alaníz
Srio. General del STUANL

Mtro. Sergio Barraza Félix
Srio. General del STAUS

Secretarios Generales: Lic. Eduardo Tena Flores (SUEUM), José del Carmen Juárez Hernández (STAIUJAT), Matilde Maricela Mejía Vázquez (STEIEMSSET), Gustavo Darío Avendaño Trujillo (STEUABJO), Eloina Vargas Merino (SETSUV), Carlos F. Macías (Srio. Organización STUAZ), Romualdo Escudero Carrillo (SINTCB), Ma. Lilia Muñoz Martínez (STEUJED), Lic. Alejandro Morales Palma (STAISUAG), Rodolfo Moreno G. (SPAUABCS), Lic. Alejandro Lucero Moncayo (SUTAUABCS), Joaquin Loaiza Flores (SUNTUAS Administrativos)

además los resolutivos de la reunión del mismo día:

MINUTA de ACUERDOS de la REUNION de la FNSU
Del lunes 10 de noviembre de 2008. En Morelia, Michoacán


Asistieron las representaciones de los sindicatos De Michoacán, Guerrero, Sinaloa, zacatecas, sonora, Guadalajara, Tlaxcala, Oaxaca, tabasco Veracruz, Colegio de Bachilleres y STUNAM. Con el sig. Orden del día:
1.Propuesta de Desplegado
2.Convocatoria para la realización del Congreso de la FNSU
3.Acciones

Se acuerda la publicación del desplegado de carácter político con las modificaciones que se presentaron en la discusión de este punto y se responsabiliza para su publicación al Sindicato de Trabajadores Académicos de la U de G.
En el punto 2 se aprueba la convocatoria con las siguientes modificaciones:
Que el Congreso dure 2 días, 16 y 17 de Enero de 2009, en las Instalaciones de la FNSU, ubicadas en Av. Universidad # 779, Col. Del Valle, México DF.
Se propone la integración de una comisión que difunda y promueva, y está integrada por Sonora, Sinaloa, Guadalajara y el STUNAM. Y se dividen por regiones para la visita a los sindicatos para difundir la celebración del Congreso.
Convocar a todos los sindicatos del país al Congreso, mediante invitación
Sobre el punto 3 se informa de la constitución el día de hoy del “Observatorio Social en México” a partir de las 5 de la tarde en “Casa Lamm ” de la ciudad de México
En el aspecto de las acciones se propone el siguiente Plan de Acción:
1.Conferencia de Prensa en la Cámara de Diputados
2.Movilizaciones 12 y 14 de Noviembre por mayor presupuesto y en contra de la Ley del ISSSTE. Estas partirán del Monumento a la Revolución al Zócalo.
3.Conferencia de Prensa, el jueves
4.Asistir al Foro sobre Autonomía que está convocando e invitando el Sindicato de Trabajadores Académicos del U de G.
5.Se propone que la página web quedará a cargo del Sindicato de Sonora, Los compañeros de Morelia serán los encargados de la política de medios.
6.Se hace una invitación por parte de una comisión de la Red Estatal de Educadores de la Secretaría de Educación de Michoacán a participar en el “Primer Encuentro Internacional de Educadores” del 30 de noviembre al 6 de diciembre del presente.

ATENTAMENTE
Comisión de Redacción

Reunión FNSU

En el contexto nacional de revisiones contractuales y salariales por parte de los gremios de las instituciones de educación superior, la Federación Nacional de Sindicatos Universitarios (FNSU) convocó a una reunión en la ciudad de México en la que se analizó y discutió la pertinencia de la refundación de ésta organización, así como la necesidad de buscar alternativas que hagan frente a la disminución del presupuesto para las universidades en el próximo año.

A dicha convocatoria asistió un grupo de representantes del Sindicato Único de Empleados de la Universidad Michoacana (SUEUM), quienes también participaron en la marcha de apoyo al Sindicato de Trabajadores de la Universidad Nacional Autónoma de México (STUNAM), de cara a la revisión de éste gremio.

Previo a la reunión, los sindicatos congregados, entre ellos el STAUS, STEUS, STEUABJO, STAIUJAT, SINTCB, STEUJED, STUNAM, y el ya mencionado SUEUM, estuvieron presentes en la inauguración de la nueva sede de la FNSU, que servirá como soporte físico de la misma.

Ya en materia de la junta, los presentes acordaron dirigir un documento al Presidente de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados con la intención de solicitar un mayor presupuesto para la educación superior y media superior.

En esa línea de acción elaboraron una estrategia que contribuya en las revisiones de los sindicatos universitarios del país, la cual incluye la demanda de un programa nacional de recuperación salarial, así como la revisión de los tabuladores de los trabajadores.

Con la intención de alcanzar el fortalecimiento de la FNSU, las organizaciones universitarias aprobaron llevar a cabo una reunión en la ciudad de Morelia, en el Centro Cultural Universitario, en donde se presentará la página web de la Federación y la estrategia de medios. En la misma concentración planean informar sobre los compromisos que asumirán cada uno de los sindicatos miembros en cuanto a la infraestructura y el mantenimiento del recién inaugurado local de la FNSU, así como propuestas e ideas para su estructura orgánica.

De igual manera, dicho congreso girará en torno de las posibles reformas estructurales a la política nacional en sus ámbitos económico y social, sobre la situación de la educación media y superior, así como de la política internacional de la Federación y su inserción en el Movimiento Nacional por la Soberanía Alimentaria y Energética, además de los derechos de los trabajadores y las libertades democráticas.

Descarga la Carta de la FNSU a los trabajadores universitarios en formato .pdf
Hacia la refundación de la Federación Nacional de Sindicatos Universitarios

Entrevista de Juan Pérez en La Jornada Michoacán

En entrevista con La Jornada Michoacán, el asesor de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), Juan Pérez Medina, habla acerca del desgaste de la relación entre la dependencia y el líder del magisterio disidente, Artemio Ortiz Hurtado.

El funcionario afirma que la postura del líder del sindicato carece de “calidad moral” ante los actos de corrupción en que han incurrido sus allegados, evidenciando la necesidad de “un cambio de rumbo” en el sistema educativo michoacano.

“Lo que dice Artemio Ortiz es un engaño. Tenemos encima los golpes de una dirigencia sindical que no entiende que la unidad nos daría una fortaleza muy grande para atender los problemas educativos juntos. Pero seguramente ésta no es su prioridad”.

-¿Tiene usted más informes sobre actos de corrupción del grupo cercano a Artemio Ortiz?

-“No, lo que nosotros creemos es que existe toda una serie de acciones que se han realizado y que no se han detenido”.

-¿A qué se refiere?

-“Hay personas que han hecho el examen entre cinco y seis ocasiones y jamás han salido en listas; sin embargo, las personas cercanas a la dirigencia sindical, en la primera ocasión que supuestamente hacen el examen son admitidos. Hay evidencias claras de esto. Mucha gente ha comentado que estos exámenes no tienen confiabilidad, no lo digo yo, sino personas que han participado, que dicen que hay negocio detrás de esto”.

-El movimiento disidente lo acusa a usted, al diputado perredista Raúl Morón y a la propia Aída Sagrero de saquear las arcas de la SEE con fines partidistas.

-“Esta dirigencia está acostumbrada a decir muchas cosas sin probar ninguna. Tendrían que probar un elemento siquiera, uno que diga que lo que están afirmando sea verdad. No hay ninguno, ninguno. Lo que hacen es hablar, provocar confusión y ruido, generando distorsiones de la realidad. La verdad es que esto no existe. Raúl Morón no tiene ninguna injerencia en la Secretaría, de ninguna manera. Esto es totalmente falso, es una falacia. Nosotros no estamos aquí para desviar recursos, estamos para llevarlos a las escuelas y eso es lo que hemos hecho, y no lo hemos hecho solo con una, le hemos hecho con todas”.

-Artemio Ortiz afirma que el CNTE cuenta con la simpatía de más de la mitad de los maestros de la entidad, ¿no le preocupa esta cifra?

-“Al contrario, porque necesitamos un sindicato fuerte, que tenga una gran fortaleza para empujar las grandes consignas, las plataformas que durante todo este tiempo el magisterio ha enarbolado, éste es nuestro mayor deseo. Pero me parece que los compañeros no lo han hecho así, la dirigencia sindical del magisterio le ha fallado a la sociedad, se ha llevado entre los pies a muchos de nuestros compañeros, pero la verdad es que los menos culpables son los maestros. Pero tampoco puede decirse que estamos libres de culpa, porque hemos permitido que esta dirigencia sindical haga lo que ha hecho, tenemos un alto nivel de responsabilidad”.

-¿Se puede enmendar esta situación?

-“Claro que sí, el magisterio es más fuerte que cualquiera de sus dirigentes, y yo creo que tarde o temprano va a rectificar su camino. Creo que vamos en ese sentido, hay muchos compañeros que ahora están insistiendo en hacer otras cosas, a nosotros eso nos da pie para insistir en que es necesario asumir de nueva cuenta el proyecto que postula el movimiento para beneficio de la educación pública”.

-¿La reelección de Artemio Ortiz como líder del sindicato provocaría cuarteaduras al interior de su movimiento?

-Cuarteaduras ya existen, ellos las han provocado porque se han dedicado a hostigar, expulsar, correr a quienes no piensan de la misma manera o no se someten. Esa no es la ruta, más bien hay que hacer un esfuerzo en el sentido contrario. El magisterio debe hacer un gran esfuerzo para unificar al magisterio y tener una dirigencia fuerte que responda por sus actos de manera formal ante todas las instancias que corresponden, y que no se tenga ninguna duda de su honestidad que está quedando por los suelos.

-Entonces, considera que una eventual reelección tendría consecuencias funestas.

-“Si, y me parece grave que intente reelegirse, primero porque no está en la vida sindical del magisterio. Creo que cuando se termina un ciclo hay que aceptarlo. Pero aquí no hay ninguna condición para que no hubiese reelección, sin embargo, eso le compete a los propios maestros”.

-¿Cómo puede la Secretaría recuperar la confianza de los maestros?

-“Nosotros no tenemos problemas con la mayoría de los maestros. Nosotros con quien tenemos problemas es con una estructura sindical que actúa verticalmente: se da una orden desde aquí, baja a todas las regiones y ellos tienen que acatar lo que desde acá se ordena, so pena de ser considerados traidores.

“El magisterio está asustado, atemorizado por lo que la dirigencia pueda hacer o no hacer. Tienen que asistir a las marchas porque de esa manera tienen puntos para ascender, para tener un crédito para acceder a una plaza y esto es la forma que me parece una gran distorsión de lo que consideramos debe ser el movimiento, el cual debe regirse en base a principios, en base a programas y plataformas y no en función de conseguir tal o cual cosa como un pago. Esto denigra mucho al movimiento.

“Al interior de la organización sindical hay un desgaste cada vez mayor, y están buscando alternativas”.

-¿A qué se refiere?

-“A que allá dentro hay voces discordantes que todavía no se expresan públicamente”.

-¿Y cuándo prevé usted que lo hagan?

-“Bueno, yo creo que llegado el momento del relevo sindical, esas voces tal vez se expresen”.

-O sea, en diciembre próximo.

-“No, si fuera así, ya en este momento habría convocatoria y no es así, lo que indica que no habrá cambio sindical. Tal vez lo están dejando para mejor momento”.

-Si no hay cambio en la dirigencia sindical, ¿cómo lo asumiría la Secretaría de Educación?

-“De la misma manera, con la intención de hacer valer la rectoría de la educación que debe estar en manos de la dependencia y el gobierno del estado. En esto no vamos a acceder, y tampoco vamos a aceptar que se impongan condiciones a la autoridad en base a condicionantes, presiones y chantajes. Estamos listos para llegar a un acuerdo, pero uno que implique el bien de los maestros y del sistema educativo, no en beneficio de la dirigencia sindical”.

-¿Su puesto o el de Aída Sagrero están en negociación?

-“No lo sé. Si el gobernador está negociando nuestro puesto, él sabrá por qué lo hace, pero el gobernador es demasiado inteligente como para no entender que hoy más que nunca se requiere tomar acuerdos de otra manera, totalmente distintos que ofrezcan un cambio de rumbo. Pero en el momento en que el gobernador diga que nos vamos, lo haríamos contentos por lo que hemos hecho, pero con la idea de que podríamos haber hecho más si hubiese existido la voluntad de los dirigentes sindicales. De haber sido así, créamelo, tendríamos condiciones extraordinariamente diferentes si ellos hubieran entendido la profundidad y urgencia de lo que tiene que cambiar”.

El Departamento de Investigaciones Educativas del Cinvestav-Sede Sur

invita al FORO


LAS REFORMAS EDUCATIVAS EN EL NIVEL BÁSICO

Jueves 6 de noviembre del 2008
de 10:00 a 18:00 hrs

En el auditorio de la Sede
Dr. Julián E. Villarreal

Coordinación general
Justa Ezpeleta
die@cinvestav.mx

www.cinvestav.mx/die/

Programa

MESA 1

¿DIVERSIDAD Y EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA?
Olac Fuentes Molinar
Investigador independiente
Sylvia Schmelkes
Universidad Iberoamericana
Elsie Rockwell
DIE-Cinvestav

MESA 2

¿CAMBIOS DESEABLES EN EL PROCESO EDUCATIVO?
Yolanda de la Garza
Universidad Pedagógica Nacional
Etelvina Sandoval
Universidad Pedagógica Nacional
Raquel Barcenas
Especialista en Educación preescolar

MESA 3

¿LOS ACTORES DE LA POLÍTICA DE EDUCACIÓN BÁSICA: ¿DEMOCRATIZACIÓN? ¿PRIVATIZACIÓN??
David Calderón
Mexicanos Primero A.C.
Roberto Rodríguez
Investigador independiente
Pedro Flores Crespo
Universidad Iberoamericana, Santa Fe


Entrada libre. Cupo limitado.

Informes e inscripciones:
Sra. Juana García Medina:
5483 2800 ext. 1089
De 9:00 a 15: 00 hrs
Calzada de los Tenorios 235
Colonia Granjas Coapa
C.P. 14330, México, D. F.
Teléfono: 54 83 28 00
Fax: 56 03 39 57



die@cinvestav.mx
www.cinvestav.mx/die/

Con gran éxito se llevó a cabo el foro "El Derecho Social a la Educación Pública de Alta Calidad" que contó con una nutrida participación. Durante la semana estaremos compartiendo fotos, video y las ponencias a las que se dio lectura en el mencionado evento. Para comenzar una pequeña galería de fotos. Se agradecen todos sus comentarios.